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全国2002年10月自学考试发展与教育心理学真题

gecimao 发表于 2019-05-31 10:36 | 查看: | 回复:

  在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

  1.根据个体心理活动的倾向性,将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是( )A.斯普兰格

  3.现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )

  8.斯陶布将个体的价值取向、移情能力和帮助别人的知识、技能等因素结合起来,解释( )产生的过程。

  10.采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程,并将其划分为自我中心、权威、可逆和公正四个阶段的心理学家是( )

  12.儿童不能从他人的角度来考虑问题,只能从自己的角度观察和考虑问题,并深信自己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( )

  15.根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习,则该学习具有( )

  23.在学生日常生活、学习和劳动等情境下,去引起或改变一种或几种影响学生心理变化的条件,从而观察学生行为变化的方法,称为( )

  32.抽象逻辑思维由经验型向理论型转化所完成的时间是在高中__________年级。33.现代认知心理学把知识分为_________和__________两大类。

  34.品德是指个体依据一定__________行动时所表现出来的某种__________的心理特征。

  35.根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为__________指向型和__________指向型两类。

  43.简述心理发展年龄特征的稳定性的具体表现。44.简述促进动作技能形成的条件。

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